Axe 3 : Renforcer les solidarités en direction des familles et des enfants
3.1 - Renforcer l’accès des jeunes enfants aux modes de garde collectifs



Par sa politique de soutien aux structures et services d’accueil de la petite enfance, le Conseil général participe depuis de nombreuses années au développement de l’offre d’accueil et de la qualité des prestations offertes. Permettre l’accès de tous les Finistériens à ces structures par une répartition de l’offre plus équilibrée sur le territoire départemental et favoriser la mixité sociale en soutenant l’accès des publics en situation précaire à ces modes d’accueils constituent la nouvelle étape incontournable pour favoriser un développement local harmonieux et solidaire.



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3.2 - Faciliter l’accès à l’information sur l’accueil des enfants par les assistantes maternelles


La conciliation des temps de vie, familial et professionnel, nécessite pour les parents de jeunes enfants un mode d’accueil adapté à leurs besoins et rythmes de vie. Outre un moyen de communication sur ce métier et de responsabilisation de ces professionnels, la mise en ligne d’informations sur les assistantes maternelles et leurs disponibilités d’accueil constitue un nouvel outil à disposition des parents pour simplifier leurs recherches et leur permettre d’accéder facilement aux informations souhaitées.



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3.3 - Créer un observatoire départemental de l’enfance en danger


Outil de connaissance des phénomènes et problématiques rencontrées, espace dynamique d’échanges et de réflexion et lieu de propositions, la création d’un Observatoire départemental de l’Enfance en danger optimisera, par un travail inter-partenarial, le dispositif départemental de prévention et de protection de l’enfance.


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3.4 - Mobiliser des aides à domicile pour les parents éprouvant des difficultés dans leur mission éducative


Afin de prévenir l’apparition de troubles et d’échec chez les enfants, en particulier au sein de milieux familiaux en situation de vulnérabilité sociale, familiale et éducative, une démarche préventive, à domicile, permettant de soutenir, de valoriser et de développer les compétences parentales sera mise en place.


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3.5 - « Parents-Bus » : un dispositif itinérant pour l’accueil parents-enfants


Renforcer les solidarités, le lien social, le soutien aux parents nécessitent de mettre en œuvre des modes actions innovants accessibles à tous. Le projet « parents-bus » répond à ces objectifs par un dispositif mobile, permettant le développement d’actions de prévention précoce dont les modalités peuvent être adaptées aux besoins locaux.


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3.6 - Accompagner les parents adoptants


Le développement de l’adoption internationale et les spécificités de la parentalité adoptive nécessitent une attention toute particulière et un accompagnement adapté en direction de ces parents et enfants. Il est donc proposé d’élargir l’information et la prévention auprès de ces familles, afin de prévenir, dès l’arrivée de l’enfant, d’éventuelles difficultés.


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3.7 - Expérimenter des groupes de parole en soutien à la mission éducative des parents


Les parents confrontés à des difficultés éducatives sont aujourd’hui accompagnés individuellement. La création de groupes de parole, permettant la confrontation des difficultés et une recherche partagée de solutions avec l’aide de professionnels constituerait une réponse et un soutien complémentaire à ces parents en difficulté.


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3.8 - Adopter une Charte éthique de l’action sociale du conseil général


Le Conseil général est un acteur majeur dans le domaine de l’enfance. La rédaction d’une Charte éthique, rédigée en lien avec les professionnels, permettrait de clarifier les principes politiques qui guident son action, et d’améliorer en conséquence son action


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